Depuis 20 ans, Françoise Dorocq enseigne le piano à des enfants avec autisme

dewie et claudie blog, avr. 2012

L’expression "la musique adoucit les mœurs" a pris toute sa dimension le jour où Françoise Dorocq a constaté les bienfaits du piano auprès des jeunes autistes. 20 ans après, la présidente de l’association A.P.T.E-Autisme revient sur le chemin parcouru :

"Professeur de piano depuis de très longues années, le jour où l’une de mes élèves, maman adoptive d’une petite fille atteinte d’autisme, ma demandé d’enseigner le piano à sa fille, a bouleversé ma vie.

Une pédagogie adaptée
Au milieu des années 1980, années terribles pour l’autisme puisqu’on sortait à peine des théories destructrices de Bruno Bettelheim, j’ai donc découvert ce handicap que je ne connaissais qu’à travers certaines de mes lectures. De défaites en succès, nous avons progressé sur le chemin de la musique et de la communication, Victoire et moi.

J’ai vite compris que la pédagogie habituelle ne pouvait pas, ou très rarement, convenir aux enfants autistes. J’ai donc fait des recherches à l’Université, dans les hôpitaux et aux États-Unis. J’ai ainsi pu mettre en place la "méthode dolce®" (terme musical signifiant "en douceur"), pédagogie adaptée à ce handicap.Le résultat obtenu avec cette enfant et tous les autres qui ont suivi étaient tellement étonnants que j’ai compris que la musique, outil de communication non verbale, pouvait être un apport extraordinaire pour ces enfants, comme elle l’est pour nous tous.

 La méthode Dolce par A.P.T.E-AutismeLa méthode "dolce®", adaptée à l’autisme, ne passe pas par les apprentissages fondamentaux. Elle part de ce qu’est l’enfant, de ses goûts, de ses envies sur lesquels s’appuie ensuite le professeur. Des compétences insoupçonnées peuvent parfois émerger. À petits pas, en douceur, sans jamais élever la voix, l’enseignant accompagne l’élève dans ses apprentissages.Entre tous les progrès notables liés à cette méthode, on note surtout une nette amélioration des capacités de concentration de l’enfant, une réactivation de certains synapses peu ou pas sollicités dans le cerveau à cause de l’autisme et une amélioration de leur confiance en eux.

 

 

Donner un accès à la culture

Apprendre à jouer du piano à un enfant autiste, c’est prendre un enfant par la main et l’emmener sur le chemin de l’harmonie et de la culture. En 2006 j’ai créé l’association A.P.T.E - Autisme pour initier cette méthode à plus de personnes car, devant les résultats obtenus, il s’est avéré indispensable d’offrir une plus grande accessibilité à la culture, en particulier pour les personnes en situation de handicap. En plus de l’accompagnement des enfants, nous proposons des sessions pour devenir formateur à la méthode Dolce®. Afin de démontrer concrètement les résultats obtenus grâce au travail de l’association, nous avons décidé d’organiser des manifestations.

Vendredi 30 mars dernier, à 20h, le pianiste Marc Vella, parrain de l’association, a donné un concert exceptionnel à Paris. Exceptionnel car des élèves de l’association nous ont fait la démonstration de leurs performances en jouant seuls ou avec Marc."

 

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1 commentaire

mardi 3 avril 2012 16:49 par Julien

Je viens de découvrir ce vidéo pour la journée de l'autisme à partager. Qu'en pensez-vous ? http://www.youtube.com/watch?v=REmd...

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